Einheit • Raabe • von Dr. Alexandra Bloch Pfister

Lernerfolgskontrolle: China – ein erwachender Gigant in Transformation

Lösungshinweise und Bewertungsraster für eine Lernerfolgskontrolle (LEK) zum Thema China als aufstrebende Großmacht. Die Seite enthält fünf Prüfungsfragen mit erwarteten Antworten und Punktevergabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

5000 Jahre China – der lange Weg in die Zukunft

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neuzeit, Politik und Gesellschaft, Frühe Neuzeit, Politik und Herrschaft, Hinweise, Erfindungen, Europa, Gesellschaft, Kulturrevolution, Verhalten, Regeln, Entwicklung, Eisenbahn, Atombombe

10.-12. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die historische Entwicklung Chinas über 5000 Jahre nachvollziehen und zentrale Dynastien sowie ihre Charakteristika benennen
Schüler analysieren die Wechselwirkung zwischen Herrschaftsverständnis, Kultur und Wirtschaft in der chinesischen Geschichte
Schüler vergleichen die europäische und chinesische Entwicklung und erklären Unterschiede in Industrialisierung und Modernisierung
Schüler entwerfen mithilfe der Szenario-Methode mögliche Entwicklungswege Chinas und bewerten diese kritisch

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Interpretation
Problemlösestrategien
Visualisierung
Kritisches Denken

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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