Leistungsüberprüfung zur Unterrichtseinheit „Wie groß ist mein ökologischer Fußabdruck?" mit vier Aufgaben unterschiedlicher Komplexität. Die Schüler sollen Begriffe erklären, Zusammenhänge analysieren und einen Textauszug zur nachhaltigen Wirtschaft interpretieren.
Schüler können den biblischen Schöpfungsbericht (Genesis 1,1–2,4a) in eigenen Worten wiedergeben und die Verantwortung des Menschen für die Schöpfung ableiten
Schüler können den Einfluss moderner Technologien auf die Veränderung der menschlichen Kultur am Beispiel der Globalisierung erläutern
Schüler können ihren persönlichen ökologischen Fußabdruck berechnen und Möglichkeiten zur Verringerung ihres Ressourcenverbrauchs entwickeln
Schüler können reflektieren, dass eine Ethik der vernünftigen Selbstbeschränkung zum Überleben der Menschheit notwendig ist
