Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

Lernerfolgskontrolle

Seite mit Erwartungshorizonten zu zwei Materialien (M 13 und M 14) über Inszenierungen von Sophokles' „Antigone" sowie eine Leistungskontrolle (LEK) mit drei Analyseaufgaben zum Drama. Die Schüler sollen ein Gespräch analysieren, die Funktion des Chors erläutern oder die Aktualität des Werkes begründen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Über 2.000 Jahre alt und immer noch aktuell? – Sophokles’ „Antigone“

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können das antike Drama vor seinem theatergeschichtlichen und politischen Hintergrund interpretieren
Schüler verstehen den Aufbau antiker Tragödien und analysieren die Struktur von Sophokles' Antigone
Schüler entwickeln eigene Deutungen des Dramas und diskutieren unterschiedliche Interpretationen aus verschiedenen Jahrhunderten
Schüler untersuchen und vergleichen verschiedene Inszenierungen des Stücks

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Leseverstehen
Interpretation
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Über 2.000 Jahre alt und immer noch aktuell? – Sophokles’ „Antigone“

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