Einheit • Raabe • von Anja Joest

Lernerfolgskontrolle

Lernerfolgskontrolle zum Thema Sucht mit fünf Aufgaben unterschiedlicher Komplexität. Die Schüler sollen ihr Wissen über Suchtformen, Unterschiede zwischen stoffgebundenen und stoffungebundenen Süchten sowie Ursachen von Sucht überprüfen und eine begründete Stellungnahme zu Computerspielen abgeben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Öfter mal verzichten? – Mediensucht und was man dagegen tun kann

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von Sucht definieren und unterscheiden
Schüler analysieren die Ursachen von Suchterkrankungen mithilfe des Suchtdreiecks
Schüler hinterfragen kritisch ihr eigenes Medienverhalten
Schüler kennen Hilfsangebote und Präventionsmaßnahmen gegen Sucht
Schüler können die Auswirkungen von Mediensucht auf Individuum und Gesellschaft erörtern

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Recherchekompetenz
Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Öfter mal verzichten? – Mediensucht und was man dagegen tun kann

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Lernziele

Geförderte Kompetenzen

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