Einheit • Mildenberger • von Margret Datz, Rainer Walter Schwabe

Lernen im Netz, Heft 22: Die Indianer – Teil 1

Arbeitsblatt zur Erkundung der Herkunft und Namensgebung der Indianer Nordamerikas und Südamerikas. Schüler recherchieren Migrationswege, zeichnen diese in eine Karte ein und beantworten Multiple-Choice-Fragen zur historischen Namensvergabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen im Netz, Heft 22: Die Indianer

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Sachkunde

3.-6. Klasse

Grundschule, Hauptschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Herkunft und Namensgebung der Indianer erklären
Schüler kennen verschiedene Indianerstämme und ihre Charakteristiken
Schüler verstehen die Lebensweise, Kultur und Rituale der Indianer
Schüler können die Zeichensprache der Indianer anwenden
Schüler reflektieren die Geschichte der Indianer und ihre heutige Situation

Geförderte Kompetenzen

Recherchekompetenz
Informationen recherchieren und bewerten
Selbstständiges Arbeiten
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Digitale Werkzeuge nutzen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

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Inspiration & Hilfe