Einheit • Friedrich • von Bernhard Sieve, Sascha Schanze
Lernen im digital organisierten Chemieraum
Einführungstext zur Nutzung digitaler Medien im Chemieunterricht mit Fokus auf deren Funktion als Informationsvermittler und Lernwerkzeuge. Der Text erläutert die Begriffe Multimedia, Multimodalität und Interaktivität im Kontext des Chemieunterrichts und diskutiert die technologische Entwicklung der letzten zehn Jahre.
Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Allgemeine Chemie, Analyse, Atombau, Chemie im Alltag, Chemische Bindungen, Elemente der Hauptgruppen, Elemente der Nebengruppen, Komplexverbindungen, Laborarbeit, Lebensmittelchemie, Elektrochemie, Magnetochemie, Naturstoffe, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, multimediale Informationsvermittler, Visualisierung, Umgang, Links, QR-Codes
