Einheit • Friedrich • von Anja Rothermel

Lerncoaching im Lernhaus

Einführungsseite zum Lernhaus-Konzept der Goetheschule Dieburg mit Fokus auf Lerncoaching im selbstorganisierten Lernen. Der Text erläutert die pädagogische Grundidee, die Bedeutung von Coaching für mathematische Kompetenzen und die Struktur des Lernhauses für die Jahrgänge 5-7.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eigenverantwortung stärken

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können eigenverantwortlich an mathematischen Inhalten arbeiten und ihre Lernprozesse selbst steuern
Schüler entwickeln Selbstständigkeit und Eigeninitiative beim Lernen
Schüler können ihre eigenen Lernziele formulieren und reflektieren
Schüler übernehmen Verantwortung für ihren Lernfortschritt und ihre Leistungen