Einheit • Friedrich • von Eva Gläser, Claudia Schomaker

Lernaufgaben sprachlich unterstützend gestalten

Fachlicher Hinweistext zur sprachlichen Gestaltung von Lernaufgaben im Sachunterricht, mit Fokus auf die Bedeutung von Fachbegriffen und Operatoren (handlungsinitiierende Verben) für die Aufgabenqualität und das Verständnis durch Schülerinnen und Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bauen und konstruieren

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachkunde

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schüler beim Bauen und Konstruieren mit bedeutungsoffenen Materialien anleiten
Lehrkräfte verstehen problemorientierte Lernprozesse im technischen Sachunterricht