Einheit • Raabe • von Monika Gross

LEK

Arbeitsblatt mit Textauszug aus Wilhelm Hauffs „Das kalte Herz" und zwei Aufgaben zur Charakteranalyse und kreativen Textproduktion. Die Schüler sollen Lisbeths Eigenschaften erschließen und einen inneren Monolog aus der Perspektive des Glasmännleins verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ein Leben ohne Gefühl? - Wilhelm Hauffs Kunstmärchen "Das kalte Herz"

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Metaphorik des steinernen Herzens verstehen und deuten
Schüler analysieren die Konzeption literarischer Figuren und ihre Bedeutung für die Handlung
Schüler erkennen Korrespondenzen zwischen Peters innerem Konflikt und der Gestaltung der Waldgeister
Schüler verstehen die Entwicklung Peter Munks als einen Prozess der Identitätsfindung und Selbstbestimmung
Schüler reflektieren ihre eigenen Lebenswünsche in Auseinandersetzung mit Peters Wünschen

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Zusammenhänge herstellen
Selbstreflexion
Kreativität
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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