Testseite zu Trommeln mit drei Aufgaben zur Überprüfung von Wissen über Trommeltypen, Trommelbestandteile und Rhythmusnotation. Schüler sollen Trommeln benennen, Conga-Teile beschriften und einen Rhythmus notieren.
Didaktik-Methodik, Pädagogik, Kompetenzen, Strategien und Techniken, Diagnostik, Allgemeine Kompetenzen, Lern- und Arbeitstechniken, Diagnostik der Schulleistung, Selbstwahrnehmung, Techniken zum Umgang mit Informationen, Unterrichtsqualität, Überprüfung, Selbstbeurteilung, Selbstüberprüfung des Wissens, Selbstevaluation
3.-4. Klasse
Grundschule
1 Seiten
Lernziele
Schüler können verschiedene Trommelarten benennen und unterscheiden
Schüler können Rhythmen nachspielen und selbst kreieren
Schüler können Rhythmen mit Hilfe von Symbolen notieren und lesen
Schüler können auf Schlaginstrumenten unterschiedliche Schlagarten erzeugen
Schüler können eine funktionsfähige Trommel aus Alltagsmaterialien gestalten
