Lehrerhinweise zur Leistungsüberprüfung zum Thema Erhaltungssätze in chemischen Reaktionen. Der Text erläutert die Bedeutung qualitativen Verständnisses von Erhaltungsgesetzen und schlägt vor, bekannte Phänomene wie das Brennen einer Kerze unter neuer Perspektive zu diskutieren und komplexere, nicht-idealisierte Beispiele zu betrachten.