Einheit • Auer • von Ulrich Hagemann

Leistungsfeststellung objektivieren und für die Förderung nutzen

Methodische Hinweise zur Objektivierung der Leistungsfeststellung durch ein kriterienorientiertes Handout zur mündlichen Benotung im Fach Geschichte. Die Seite erläutert die Durchführung und Bedeutung von Transparenz bei der Notengebung gegenüber Schülern und Eltern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

44 kreative Wege zur mündlichen Note Geschichte

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit

Didaktik

Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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