Einheit • Friedrich • von Angela Mackens

Leicht, schwerer, am schwersten - Aufgaben zum Thema Schottland differenziert gestalten

Methodischer Hinweis zur Differenzierung von Aufgaben im Englischunterricht mit Fokus auf die Gestaltung von Hörverstehens- und Sprechaufgaben zum Thema Schottland auf unterschiedlichen Anspruchsniveaus. Der Artikel erläutert die Grundlagen der Schwierigkeitsstufung anhand des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER).

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