Einheit • Friedrich • von ULRICH HAGEMANN

Lehr- und lernbar? - Urteilsbildung im Politikund Wirtschaftsunterricht

Basisartikel zur Urteilsbildung im Politik- und Wirtschaftsunterricht, der theoretische Grundlagen und Definitionen von Urteilen als höchster Anforderungsbereich erläutert. Der Text behandelt verschiedene Urteilsformen und betont die Bedeutung von rational begründeten Stellungnahmen sowie argumentativen Austauschprozessen im Unterricht.

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Urteilen

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Politische Ordnung, Rechte und Pflichten, Wirtschaft und Arbeitswelt, Europäische Union, Internationale Beziehungen, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Theorie der Politik und Demokratie, Wirtschaftsordnung, Gemeinschaft, Grundlagen, Politische Partizipation, Politische Ordnung auf Bundesebene, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Urteilsbildung, Stellungnahme, Rationalität, Argumente, Nachfrage, Wissensbasis

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können politische und wirtschaftliche Sachverhalte analysieren und rational begründete Urteile dazu fällen
Schüler können Zielkonflikte zwischen wirtschaftlicher Freiheit und sozialer Absicherung erkennen und bewerten
Schüler können ihre Urteilsfähigkeit auf verschiedenen Komplexitätsstufen entwickeln und reflektieren
Schüler können gestaltungsorientierte Urteile zu ordnungspolitischen Fragen treffen