Einheit • Raabe • von Alfred Hagemann

Leben nach der Thora: Begegnung mit dem Judentum

Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Analyse eines Informationstextes über die Definition von Judesein. Die Schüler sollen Merkmale des Judeseins herausarbeiten und in einer Mind-Map visualisieren sowie Zusammenhänge zwischen den Aspekten erkennen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leben nach der Thora - Begegnung mit dem Judentum

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Judentum, Andere Weltreligionen, Feste, Jude werden, Volk Israel, Jüdische Feste, Interreligiöses Lernen, Jüdisch-christlicher Dialog, Deuteronomium, 613, Rabbiner

9.-13. Klasse

Sekundarstufe 2, Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale des Judentums und das Leben nach der Thora erklären
Schüler verstehen die Bedeutung jüdischer Feste und Rituale wie Schabbat und Pessach
Schüler analysieren die Speisegesetze und ihre religiöse Begründung
Schüler erkennen Unterschiede und Verbindungen zwischen Judentum und Christentum