Einheit • Auer • von Vera Knoll

Le quotidien – les verbes pronominaux

Lehrerhinweise zur Unterrichtsstunde über reflexive Verben (verbes pronominaux) im Französischunterricht mit detailliertem Stundenablauf, Kompetenzen, Materialangaben und Hausaufgabenstellung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einführungsstunden Grammatik Französisch Lj. 3-4

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grammatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortarten, Alltagsleben, Verb, Grammatikunterricht, Ideen für den Grammatikunterricht, Grammatikstunde, Grammatikeinführung, Reflexive Verben konjugieren, Grammatikarbeit, Zeitformen, Passé composé bilden, Vergangenheitsformen, Tagesablauf, Verben konjugieren, Verbformen bilden, Konjugationsspiel, Alltag

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können reflexive Verben konjugieren und verwenden
Schüler beherrschen die Bildung und Anwendung verschiedener Tempora (passé composé, imparfait, futur simple)
Schüler unterscheiden zwischen savoir und pouvoir und wenden diese korrekt an
Schüler bilden und verwenden Adverbien sowie deren Steigerungsformen
Schüler verstehen und verwenden Bedingungssätze und Verneinungsformen korrekt