Einheit • Friedrich • von Irina Gorst, Bernhard Sieve, Peter Pfeifer

Lackieren und schützen - Korrosionsschutz am Beispiel der Autolackierung

Didaktischer Hinweistext zur Autolackierung als Anwendungsbeispiel für Korrosionsschutz im Chemieunterricht. Der Text erläutert die Unterrichtsbezüge, Schwerpunkte und Anforderungen an Autolacke sowie deren Eignung für verschiedene Klassenstufen und Lernziele.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Konservieren

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Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 1 und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Konservierungsverfahren und deren chemische Grundlagen erklären
Schüler führen Experimente zum Korrosionsschutz durch und interpretieren die Ergebnisse
Schüler analysieren die chemischen Prozesse bei der Papierkonservierung und Lackierung
Schüler planen und führen Galvanisierungsexperimente durch und bewerten verschiedene Korrosionsschutzverfahren