Einheit • Raabe • von Kathrin Krüger

La vie après la fermeture définitive de l’usine

Arbeitsblatt für Tandemarbeit zur Fortsetzung der Lektüre „La vie comme Elva". Die Schüler spielen in Partnerarbeit ein Telefongespräch zwischen den Charakteren Luce und Elva, wobei sie Gefühle ausdrücken und über die Bedeutung des Streiks diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jean-Paul Nozière: "La vie comme Elva"

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Französisch

10.-13. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Inhalt des Romans zusammenfassen und zentrale Themen analysieren
Schüler können Charaktere beschreiben und ihre Motivationen nachvollziehen
Schüler können frei sprechen und ihre Gedanken zu literarischen Themen mündlich ausdrücken
Schüler können Rollenspiele durchführen und verschiedene Perspektiven einnehmen
Schüler können die Bedeutung des Romantitels erklären und literarische Bezüge herstellen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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