Informationstext zur Frauenquote in französischen Unternehmensräten und zum internationalen Vergleich. Der Text behandelt die Umsetzung der Copé-Zimmermann-Gesetze und vergleicht die Situation in Frankreich mit anderen Ländern wie Norwegen.
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, An Gesprächen teilnehmen, Alltag und Gesellschaft, Argumentieren und Diskutieren, Studium und Arbeit, Arbeitswelt, Beruf, Feminisierung in der Berufswelt, Frauenquote, Positive Diskriminierung, Diskussion durchführen, Leseverstehenskompetenz, Vielfalt im Beruf, Diversität, Frauen in höheren Positionen, Individuum und Gesellschaft, Gesellschaftlicher Wandel
10.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
4 Seiten
Lernziele
Schüler können die Situation von Frauen und Männern auf dem französischen Arbeitsmarkt analysieren und beschreiben
Schüler verstehen die Bedeutung von Gleichberechtigung und Diversität in der Arbeitswelt
Schüler können Argumente zu Geschlechterparität und Diskriminierung formulieren und diskutieren
Schüler analysieren Texte, Karikaturen und Interviews zum Thema Geschlechtergleichstellung
