Einheit • Raabe • von Sophie Kornprobst, Janis Mardink

Kurzfilm zur Förderung des Hör-Seh-Verstehens: Analyse der ersten Szene

Arbeitsblatt zur Filmanalyse des Kurzfilms "Emperrado" mit Fokus auf die erste Szene. Schüler analysieren die Musik, die Intonation der Charaktere und die Intentionen des Jungen durch Hör- und Sehverstehen sowie Diskussionsaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Emperrado". Mit einem spanischen Kurzfilm über einen Konflikt zwischen Eltern und Kind bereits im ersten Spanisch-Lernjahr das Hör-Seh-Verstehen schulen (1. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Rezeption mündlicher Texte, Klassifizierung, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Audiovisuelle Medien, Filme, Hör-Seh-Verstehen, visuelle Wahrnehmung, auditive Wahrnehmung, Filmanalyse

6.-8. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können trotz sprachlicher Barrieren den Inhalt eines authentischen spanischen Kurzfilms verstehen
Schüler schulen ihr globales und selektives Hör-Seh-Verstehen durch systematische Strategieschulung
Schüler nutzen Hypothesenbildung und nonverbale Mittel zur Erschließung von Filminhalten
Schüler analysieren zwischenmenschliche Beziehungen und Verhaltensweisen von Filmfiguren

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen

1 / 2

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