Einheit • Friedrich • von Fabian Vogl

Kunst im öffentlichen Raum

Unterrichtsverlaufsplan für eine mehrstündige Kunsteinheit zum Thema „Kunst im öffentlichen Raum". Die Seite enthält Kompetenzziele, Materiallisten, Differenzierungshinweise und eine Einführung in die Aufgabe, bei der Schüler:innen ein maßstabsgetreues Tonmodell eines öffentlichen Platzes mit eigenem Kunstwerk gestalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Demokratie in der Schule

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können demokratische Prozesse in der Schule aktiv mitgestalten und reflektieren
Schüler analysieren Inszenierungen von Literatur in sozialen Medien kritisch
Schüler erkennen institutionalisierten Rassismus und entwickeln Gegenstrategien
Schüler planen und führen naturwissenschaftliche Experimente in Teamarbeit durch
Schüler lösen mathematische Probleme durch Zerlegungs- und Ergänzungsprinzipien

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken
Medienanalyse
Textanalyse
Experimente planen
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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