Einheit • Raabe • von Timo Schuh und Anke Söller

Kriterien der Partnerwahl

Arbeitsblatt mit einem Rollengespräch zwischen Rainer und Stefanie über Gründe für und gegen die Eheschließung. Die Schüler sollen Kriterien der Partnerwahl analysieren, Begründungen kategorisieren und diskutieren, ob Partnerwahl rational oder irrational erfolgt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Homo oeconomicus

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Wirtschaft

10.-13. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können das Modell des Homo oeconomicus erklären und seine Grundannahmen beschreiben
Schüler überprüfen die Gültigkeit des Homo-oeconomicus-Modells am Beispiel der Partnerwahl
Schüler analysieren Experimente der Verhaltensökonomie und erkennen Grenzen rationalen Handelns
Schüler beurteilen, ob das Modell des Homo oeconomicus ein geeignetes Analyseinstrument für menschliches Entscheidungsverhalten darstellt

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Textanalyse
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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