Einheit • Friedrich • von Andrea Probst

Kreatives Spiel(en) auf der Bewegungsbaustelle

Methodische Hinweise zur Unterrichtsplanung von kreativen Bewegungsbaustellen in der Grundschule. Der Text erläutert die didaktische Grundidee der Bewegungsbaustelle, unterscheidet sie von Bewegungslandschaften und gibt praktische Empfehlungen zur Planung offener Unterrichtsformen durch planbare Komponenten wie Zeit, Material, Raum und Aufgabenstellung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geräte und Materialien

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sport

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können elementare Körper- und Materialerfahrungen durch den Umgang mit verschiedenen Sportgeräten sammeln
Schüler entwickeln Sicherheit und Kompetenz im Umgang mit Bällen, Reck, Barren und Minitrampolin
Schüler erleben Bewegung an Geräten als kreative und selbstgestaltete Erfahrung
Schüler können schwimmerische Grundfertigkeiten wie Tauchen, Gleiten und Springen spielerisch üben