Einheit • Mildenberger • von Nina Weisbrod, Daniela Stief, Michaela Färber

Kreative Schreib- und Sprechanlässe zum Thema "Meine Wegbeschreibung": Mündlichkeit

Arbeitsblatt zur Sprachförderung mit einer Partneraufgabe über Wegbeschreibungen. Schüler sollen mit ihrem Partner über mögliche Orte für einen Stadtrundgang sprechen und Laufwege beschreiben.

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Deutsch als Zweitsprache, Lernfeld "Sich orientieren", Kerninhalte, Grundkurs, Um Auskunft bitten, Auskunft erteilen

1.-10. Klasse

Gesamtschule, Grundschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Wörter zu Stadtorten und Wegbeschreibung verstehen und verwenden
Schüler können einfache Dialoge über Orte und Wege führen
Schüler können Modalverben (müssen, dürfen, sollen) in Sätzen anwenden
Schüler können Adjektive im Nominativ und Akkusativ deklinieren
Schüler können kurze Texte über Ausflüge und Naturerlebnisse verstehen und verfassen