Einheit • Friedrich • von Ingo Eilks, Torsten Witteck, Stefan Rumann, Elke Sumfleth

Kooperatives Lernen

Fachartikel zu den sozial-kommunikativen Aspekten des kooperativen Lernens mit Fokus auf Qualitätsmerkmale und Unterschiede zwischen kooperativer und nicht-kooperativer Gruppenarbeit. Der Text behandelt theoretische Grundlagen und praktische Herausforderungen bei der Umsetzung von kooperativem Lernen im Unterricht.

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