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Kooperation von Regelschullehrkräften und Lehrkräften für Sonderpädagogik im gemeinsamen Unterricht. Perspektiven von Schülerinnen und Schülern
Einheit • Klinkhardt • von Ann-Kathrin Arndt, Annika Gieschen
Kooperation von Regelschullehrkräften und Lehrkräften für Sonderpädagogik im gemeinsamen Unterricht. Perspektiven von Schülerinnen und Schülern
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Inklusion: Kooperation und Unterricht entwickeln
Gesamtes Werk - 12 Einheiten
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