Fachlicher Artikel zur Führungsaufgabe Kontrolle in Schulen, der das vermeintliche Dilemma zwischen Vertrauensbeziehungen und notwendigen Kontrollmaßnahmen diskutiert. Der Text stellt Kontrolle als unverzichtbare Führungsaufgabe dar und erläutert fünf zentrale Aufgabenfelder der Schulleitung nach Fredmund Malik.