Einheit • Friedrich • von Werner Kieweg

Kontinuierlich Englisch lernen

Fachliche Hinweise zur Kompetenzentwicklung im Englischunterricht am Beispiel des Themas „food". Die Seite zeigt exemplarisch, wie eine kontinuierliche Kompetenzprogression im Bereich Sprechen von der Grundschule bis zum Beruf strukturiert werden kann, mit konkreten Lernzielen für die Klassen 1-4.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Englisch in Klasse 5

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Lernstände ihrer Schülerinnen und Schüler diagnostizieren und dokumentieren
Lehrkräfte gestalten den Übergang zwischen Grundschule und Sekundarstufe kontinuierlich und kohärent

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Hörverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Kompetenzorientierung

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