Einheit • Raabe

Konfliktpotenzial in den Konfliktbereichen Schule, Freizeit und Familie

Arbeitsblatt mit Gruppenarbeit zu Konfliktpotenzialen in drei verschiedenen Bereichen (Schule, Familie, Freizeit). Schüler sollen Konfliktparteien identifizieren und Konfliktgründe analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kommunikation gegen Konflikte

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Individuum und Gemeinschaft, Familie, Klassengemeinschaft, Freundschaft, Familienkonflikte, Konflikte, Streit und Versöhnung, Partei, Gegenteil, Meinung, Wunsch, Ziel, Interesse, Höflichkeit, Kommunikation

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Konfliktsituationen erkennen und unterschiedliche Konfliktarten sowie Konfliktursachen benennen
Schüler können die fünf Phasen des Streitschlichtermodells erläutern und auf Fallbeispiele anwenden
Schüler können Ich-Botschaften formulieren und deren Vorteile gegenüber Du-Botschaften erklären
Schüler können Konflikte gewaltfrei und konstruktiv lösen
Schüler können die goldene Regel als übergreifendes Prinzip für respektvolles Miteinander verstehen

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Konfliktfähigkeit
Empathie entwickeln
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen

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