Einheit • Raabe • von Martin Wedel

Konfliktfeld 3: Zankapfel Jerusalem

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse eines Sachtextes über die religiöse Bedeutung Jerusalems für Juden, Muslime und Christen. Die Schüler sollen in Kleingruppen arbeiten, die Texte analysieren und Lösungsmöglichkeiten für den Konflikt diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der ewige Konflikt – können Israelis und Palästinenser jemals Frieden schließen?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler verstehen die Ursachen und Entwicklung des Nahostkonfliktes
Schüler lernen die unterschiedlichen Perspektiven der Konfliktparteien kennen
Schüler analysieren den Konflikt mithilfe von Instrumenten der internationalen Konfliktforschung
Schüler diskutieren mögliche Lösungen und Kompromisse im Nahostkonflikt
Schüler übertragen die Erkenntnisse auf andere internationale Konflikte