Einheit • Friedrich • von Christian K. Tischner

Konflikte analysieren und beurteilen

Methodische Hinweise zur Konfliktanalyse mit Fokus auf die Analyse des Mindestlohn-Konflikts im Spannungsfeld der Tarifpolitik. Die Seite erläutert didaktische Überlegungen, Lernziele und den Aufbau der Unterrichtsmaterialien für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wirtschaft und Politk analysieren

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Wirtschaft und Arbeitswelt, Wirtschaftsordnung, gesetzlicher Mindestlohn, Tarifpolitik, politische Analysekompetenz, Methoden im Ökonomieunterricht, Konfliktfähigkeit, Phasen der Konfliktanalyse, Mindestlohn im Einzelhandel, Tarifautonomie

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können fachspezifische Erkenntnisweisen der Wirtschaftswissenschaften und Politikwissenschaft anwenden
Schüler analysieren ökonomische und politische Phänomene mithilfe von Modellen und Analysemethoden
Schüler entwickeln Analysekompetenz durch die Anwendung von Marktmodell, Kreislaufmodell und Verhaltenstheorie
Schüler führen Konfliktanalysen und Verfassungsvergleiche durch
Schüler verstehen den Politikzyklus als Instrument zur Analyse politischer Prozesse