Einheit • Friedrich • von Andreas Schoppe

Kompetenzorientierte Klausuraufgabe

Artikel zur Unterrichtspraxis über kompetenzorientierte Klausuraufgaben im Kunstunterricht. Der Beitrag hinterfragt, wie die Integration kompetenzorientierter Anteile Klausuraufgaben motivierender gestalten kann und diskutiert typische Beobachtungen sowie Möglichkeiten für deren Umsetzung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Transfer ins Bild

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Bildtransferverfahren praktizieren und anwenden
Schüler verstehen die künstlerischen Prinzipien von Bildübertragungen
Schüler können Fotografien und Naturmaterialien in neue Bildkontexte transferieren
Schüler analysieren und interpretieren künstlerische Werke, die Transfertechniken nutzen