Fachlicher Informationstext zur Kompetenzdefinition und zum Kompetenzerwerb in Lernsituationen. Der Text erläutert die Entwicklung des Kompetenzbegriffs im deutschen Bildungssystem, insbesondere im Kontext der Klieme-Expertise und der Bildungsstandards nach PISA.
Politik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Internationale Beziehungen, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Theorie der Politik und Demokratie, Wirtschaftsordnung, Europäische Union, Gemeinschaft, Politische Ordnung, Rechte und Pflichten, Wirtschaft und Arbeitswelt, Grundlagen, Theoretische Hintergründe der Europäischen Union, Fachdidaktische Grundlagen, Die drei Säulen der Europäischen Union, Gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik, Kompetenzerwerb, Herausforderungen, Bewältigung, Qualifikation, Klieme-Expertise, Reformprozesse
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
5 Seiten
Lernziele
Schüler können politische und wirtschaftliche Sachverhalte analysieren und rational begründete Urteile dazu fällen
Schüler können Zielkonflikte zwischen wirtschaftlicher Freiheit und sozialer Absicherung erkennen und bewerten
Schüler können ihre Urteilsfähigkeit auf verschiedenen Komplexitätsstufen entwickeln und reflektieren
Schüler können gestaltungsorientierte Urteile zu ordnungspolitischen Fragen treffen
