Einheit • Raabe • von Miriam Roth

Komm mit nach Spitzbergen

Arbeitsblatt mit einem Tagebucheintrag eines Inuit-Kindes namens Nanuk, das traditionelle Lebensweisen in der Arktis beschreibt. Schüler sollen den Text lesen, markieren und vergleichende Aufgaben zum traditionellen Leben der Inuit und zum eigenen Alltag bearbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Arktis im Grundschulunterricht

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Sachkunde

3.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die geografische Lage der Arktis bestimmen und sie von der Antarktis unterscheiden
Schüler können die Vegetation und Tierwelt der Arktis beschreiben und erklären, wie sich Tiere an extreme Bedingungen angepasst haben
Schüler können traditionelle und moderne Lebensweisen in der Arktis vergleichen
Schüler können die Auswirkungen des Klimawandels auf die Arktis reflektieren und Maßnahmen zum Umweltschutz benennen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Räumliches Denken
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme
Bewertung und Reflexion
Selbstständiges Arbeiten
Recherchekompetenz

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe