Einheit • Friedrich • von Gabriele Blattner-Wallich

Können unsere Augen uns täuschen?

Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit „Optische Täuschungen untersuchen" mit Fokus auf das Messen und Zeichnen mit dem Lineal. Die Seite beschreibt die Lernziele, Differenzierungsmöglichkeiten und die Herangehensweise zur Untersuchung optischer Täuschungen im Geometrieunterricht der Grundschule.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grössen: Längen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Längen mit standardisierten Maßeinheiten messen und vergleichen
Schüler entwickeln realistische Stützvorstellungen für verschiedene Längenbereiche
Schüler schätzen Längen und überprüfen ihre Schätzungen durch Messungen
Schüler verstehen den Messvorgang als wiederholtes Abtragen einer Einheit