Einheit • Friedrich

Klimawandel in Medien

Fachlicher Informationstext zur Vorbereitung von Schülerinnen und Schülern auf mediale Darstellungen des Klimawandels. Der Text behandelt die Diskrepanz zwischen wissenschaftlichem Konsens und Darstellungen in sozialen Medien sowie die Bedeutung von Nature of Science und Expertise im Physikunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Klimawandel

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Physik, Naturschutz, Digitalisierung, Umwelt, Klima, Erderwärmung, Ökosystem, Medien, Social Media, Filterblase, Algorithmus, Youtube, Klimawandel

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die physikalischen Grundlagen des natürlichen und anthropogenen Treibhauseffekts erklären
Schüler analysieren Ursachen und Folgen des Klimawandels mithilfe von Experimenten und Modellen
Schüler entwickeln Verständnis für die Notwendigkeit von Klimaschutzmaßnahmen und können Handlungsoptionen bewerten
Schüler können wissenschaftliche Erkenntnisse zum Klimawandel von Fehlinformationen unterscheiden