Einheit • Friedrich • von Roland Ullmann, Volker Schaffner
Klettern im Schullandheim
Fachlicher Artikel über die Kooperation zwischen der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und der Martin-Störr-Schule bei Schullandheimprojekten mit Kletterschwerpunkt. Der Text behandelt die Balance zwischen pädagogischen Idealen und praktischer Umsetzung sowie die Bedeutung von Schülerwiderständen für die berufliche Entwicklung von Lehrkräften und Studierenden.
