Einheit • Persen • von Simone Hensel, Nina Hensel

Klassenratsarbeit 1./2. Klasse

Seite dokumentiert die Ausgangssituation und Ergebnisse einer systematischen Beobachtung zur Erfassung personaler Kompetenzen (Selbstständigkeit und Selbstvertrauen/Selbstsicherheit) bei vier Schülern einer Eingangsstufenklasse (1./2. Schuljahr) vor Einführung des Klassenrats. Die Beobachtungsdaten werden tabellarisch dargestellt und mit Normierungsskalen bewertet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Klassenrat in der Grundschule

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-4. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Anliegen und Probleme in strukturierten Gesprächsrunden sachlich darstellen
Schüler lernen, Konflikte durch Dialog und gemeinsame Lösungssuche zu bewältigen
Schüler entwickeln Selbstständigkeit, Verantwortungsfähigkeit und Kommunikationsfähigkeit durch regelmäßige Klassenratssitzungen
Schüler erkennen die Bedeutung von Regeln und demokratischer Mitbestimmung in der Klassengemeinschaft