Einheit • Raabe • von Dr. Lida Froriep-Wenk

Klassenidentität – klasse Identität?

Arbeitsblatt für einen Workshop zur Identitätsbildung in der Schulklasse mit vier strukturierten Phasen: Rückblick in Teamarbeit und Plenum, Bestandsaufnahme in Gruppenarbeit und Präsentation der Ergebnisse im Plenum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ich, wir und unsere Klasse - Identitätsbildung

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Der Mensch, Menschenbilder, Gemeinschaft, Personalität, Individualität, Schule, Identitätsbildung, Individualität, Klassengemeinschaft, Ich-Identität, Gruppen-Identität, Gruppenzugehörigkeit, Identitätsgefühle, Identitätsformen, Einflüsse auf Identität, Eigen- und Fremdwahrnehmung, Sich mit etwas identifizieren, Klassenidentität

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Sekundarstufe 2 und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können unterschiedliche Facetten von Identität erkennen und reflektieren
Schüler können zwischen Ich-Identität und Gruppenidentität unterscheiden
Schüler analysieren ihre eigene Identität und die Identität ihrer Klasse
Schüler entwickeln Strategien zur Stärkung des Klassenzusammenhalts

Geförderte Kompetenzen

Selbstreflexion
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Teamfähigkeit
Empathie entwickeln

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

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