Methodische Hinweise zur Festlegung von Schwerpunkten für eine historische Untersuchung der Schulumgebung und des Wohnortes in der 6. Klasse. Die Seite bietet Tipps zur Vorbereitung, eine umfangreiche Liste möglicher Untersuchungsschwerpunkte (Lebensgewohnheiten, berühmte Personen, Feste, Vereine, regionale Speisen, Dialekt) und Informationsquellen (Heimatmuseum, Archive, Büchereien).