Einheit • eDidact • von Dagmar Keck, Sonja Denz

Kirchengebäude vor Ort erkunden

Lehrerhandreichung mit didaktischen Hinweisen zur Durchführung einer Kirchenerkundung. Beschreibt grundlegende didaktische Prinzipien für die Erkundung von Kirchengebäuden (evangelisch und katholisch) mit Schülern, einschließlich methodischer Empfehlungen zur Raumwahrnehmung und spirituellen Erfahrungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kirchengebäude vor Ort erkunden

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Religion-Ethik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe

21 Seiten

Lernziele

Schüler können evangelische und katholische Kirchengebäude erkunden und mit allen Sinnen erleben
Schüler können die Symbolik von Kirchenelementen (Taufstein, Altar, Kanzel, Ambo) erklären
Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen evangelischen und katholischen Kirchen identifizieren
Schüler können den biblischen Hintergrund von Kirchenelementen verstehen
Schüler können die Spaltung des Christentums in verschiedene Konfessionen erläutern