Arbeitsblatt zur Reflexion von Kinderrechten im Alltag. Schüler markieren Bereiche, in denen sie mitentscheiden dürfen, und dokumentieren konkrete Entscheidungsmöglichkeiten sowie weitere Beispiele aus ihrem eigenen Leben.
Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Soziales, Gruppe und Gesellschaft, Regeln, Rechte und Pflichten, Rechte, Kinderrechte, Gesetze, Alltag, Bedürfnisse von Kindern
2.-4. Klasse
Grundschule
12 Seiten
Lernziele
Schüler können grundlegende Regierungsformen (Monarchie, Diktatur, Demokratie) unterscheiden und erklären
Schüler verstehen das Prinzip der Gewaltenteilung in einer Demokratie
Schüler kennen ihre Kinderrechte und können diese in Alltagssituationen anwenden
Schüler verstehen die Bedeutung von Wahlen und können Wahlgrundsätze erklären
Schüler können den Prozess der Gesetzgebung nachvollziehen
