Einheit • Raabe • von Manuel Köhler
Kinderarmut in Deutschland
Übersichtsseite mit Kompetenzprofil für eine fünfteilige Unterrichtseinheit zu Kinderarmut in Deutschland. Enthält Informationen zu Klassenstufe, Dauer, Lernzielen, thematischen Bereichen und verwendeten Medien.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Kinderarmut in Deutschland
Gesamtes Werk - 1 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Politik, Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Internationale Beziehungen, Miteinander leben, Wirtschaft und Arbeitswelt, Frieden und Sicherheit, Handeln in Verantwortung, Zahlungsformen und Zahlungsmittel, Entwicklungspolitik, Gleichheit und Verschiedenheit, Zahlungsarten, Armut und ihre Ursachen, Armut und Reichtum, Finanzierung, Kinderarmut in Deutschland, Kinderarmut weltweit, Leben in Armut, soziale Spanne zwischen Arm und Reich, Ursachen von Armut, Lösungsansätze zur Armut, Kinder in finanzieller Not, Kinderarbeit, Informationstexte zu Tafeln, Sensibilisierung für Ehrenamtstätigkeiten, Formen von Armut, Alleinerziehende und Armut, soziale Ausgrenzung von sozial benachteiligten Kindern
6.-8. Klasse
Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere
33 Seiten
Lernziele
- Schüler können zwischen absoluter und relativer Armut unterscheiden
- Schüler können Ursachen für Armut weltweit erläutern
- Schüler können Risikogruppen für Kinderarmut in Deutschland benennen
- Schüler können die Folgen von Armut für die Entwicklung von Kindern nachvollziehen
- Schüler können Lösungsansätze zur Bekämpfung von Kinderarmut kennenlernen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Zusammenhänge herstellen
- Empathie entwickeln
- Bewertung und Reflexion
- Perspektivübernahme
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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