Einheit • Friedrich • von Susanne Helene Becker

Kinder verstehen Gedichte - Intuitiv und untersuchend

Fachlicher Hinweistext zur Entwicklung von Lyrikverstehen bei Grundschulkindern. Der Text unterscheidet zwischen intuitivem und untersuchemdem Zugang zu Gedichten und erläutert entwicklungspsychologische Aspekte der poetischen Rezeptionskompetenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gedichte gefühlt – gedacht

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Grundlagen, Literarische Gattungen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Lyrik, Gedichte in der Grundschule, lyrische Texte, Umgang mit Lyrik, Zugang zur Lyrik, Lyrikverstehen, peotische Texte

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Gedichte als Kunstwerke mit Kindern erlebbar machen
Lehrkräfte entwickeln Kompetenzen zur Beobachtung und Bewertung von Kinderverständnis bei Gedichten
Lehrkräfte setzen vielfältige Unterrichtsideen zur Lyrik um

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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