Einheit • Friedrich • von Imke Heidemann, Ingrid Wiedenroth-Gabler

Kinder Abrahams

Unterrichtsverlaufsplan für eine fünfstündige Unterrichtseinheit zum Thema „Kinder Abrahams" für Klasse 7–8. Die Seite präsentiert die Lernsituation, Kompetenzziele, thematische Schwerpunkte und didaktische Hinweise zur abrahamitischen Verwandtschaft zwischen Judentum, Christentum und Islam.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Familie – was ist das?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Elemente von Familienbeziehungen in biblischen Erzählungen erkennen und mit eigenen Erfahrungen vergleichen
Schüler können die Bedeutung von Gottebenbildlichkeit für die Würde jedes Menschen erläutern
Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Bedeutung Abrahams für Judentum, Christentum und Islam darstellen
Schüler können das biblische Bild der Heiligen Familie kritisch reflektieren und mit modernen Familienformen vergleichen
Schüler können die Rolle von Religion in der Erziehung und Familiengestaltung bewerten