Diese Seite behandelt die Rolle von KI als Arbeitspartner für Lehrkräfte in der Unterrichtsplanung und -vorbereitung. Sie stellt die vier A einer gelingenden Annäherung an KI-Tools vor (Akzeptieren, Aufklären, Ausprobieren, Aktiv nutzen) und argumentiert für die sachlich kompetente Nutzung von KI-Tools zur Zeitersparnis und Verbesserung des differenzierenden Unterrichts.