Einheit • Friedrich • von Monika Kallfelz

Kerzenflammen bewegen etwas

Didaktischer Hinweistext zur Einführung des Energiekonzepts im Biologieunterricht der Jahrgangsstufen 5/6. Der Text erläutert das Energieträger-Konzept als Grundlage für das Verständnis von Energie in Lebewesen und technischen Prozessen sowie die Bedeutung von Energietransportketten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Energie in Natur und Technik

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Biologie

5.-6. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Energiefluss in der Natur erklären und verschiedene Energieträger identifizieren
Schüler verstehen die Fotosynthese als zentralen Prozess der Energieumwandlung in Lebewesen
Schüler können Experimente zur Fotosynthese durchführen und auswerten
Schüler analysieren die Energieversorgung verschiedener Lebensformtypen
Schüler bewerten die Nutzung erneuerbarer Energiequellen wie Biogasanlagen und Algen kritisch