Einheit • Raabe • von Joachim Sistig

Kery James: Lettre à la République

Unterrichtsmaterial mit dem französischen Rap-Text „Lettre à la République" von Kery James aus 2012. Der Text behandelt Frankreichs koloniale Vergangenheit, Rassismus und die Verantwortung der französischen Gesellschaft gegenüber Immigranten und afrikanischen Völkern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Les Misérables ont toujours la Haine – Die banlieue im französischen Film

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Alltag und Gesellschaft, Songs, Soziale Entwicklungen und Probleme, Leben in banlieues, Lebensbedingungen in französischen banlieues, Die banlieue im französischen Film, Gesellschaftliche Probleme, Soziale Brennpunkte, Soziale Ungleichheit, Gesellschaftskritik, Kritik an der Politik, Banlieue-Bewohner, Appell zur Solidarität, Einwanderung, Kolonialverantwortung Frankreichs, Aktuelle Situation in französischen banlieues, Problemviertel

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten wie Reportage, Interview, Drehbuch und Rap-Lyrik analysieren und vergleichen
Schüler verstehen die soziale und politische Situation in französischen Banlieues und können diese mit deutschen Vorstädten vergleichen
Schüler können auf Basis recherchierter Fakten Argumente entwickeln und diese in einer Podiumsdiskussion vortragen
Schüler trainieren ihr Lese- und Hör-Sehverstehen durch die Analyse von Filmausschnitten und Interviews