Einheit • Friedrich • von Frank Hass

Keiner wie der andere - Im differenzierenden Unterricht Lernprozesse individualisieren

Methodische Hinweise zur Individualisierung von Lernprozessen im differenzierenden Unterricht. Der Text behandelt die Heterogenität von Schülerpopulationen und verschiedene Faktoren, die Unterschiede in Lernvoraussetzungen beeinflussen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Differenzierung

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Differenzierung

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Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik