Einheit • Persen • von M. Dechant, K.-W. Kohrs, S. Mallanao, J. Weyers

Kapitel 5 – Schall

Didaktische und methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Schall" mit Übersichtstabelle zu Lernzielen, Fertigkeiten, Einstellungen und Differenzierungsmöglichkeiten für verschiedene Lernphasen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachunterricht - 3./4. Klasse, Natur und Leben

Gesamtes Werk - 20 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Unbelebte Natur, Naturphänomene, Schall, Geräusch, Flasche, Xylophon, Glockenspiel, Töne, Schwingungen, Luft

3.-4. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Stoffe nach ihren Aggregatzuständen unterscheiden und Veränderungen durch Wärme und Kälte erklären
Schüler verstehen die Bedeutung von Wasser, Luft und Wetter für ihr Leben
Schüler können einfache Stromkreise bauen und die Sicherheit im Umgang mit Strom beachten
Schüler kennen die wichtigsten Organe und Systeme ihres Körpers und verstehen deren Funktionen
Schüler können Tiere und Pflanzen in ihren Lebensräumen beobachten und beschreiben